本书以主体为批判性话语，勾勒二十世纪的艺术和技术领域中蔓延至今的一个现象：意义的环境化和主体的扩展。同时通过该现象表明，艺术与近年来逐步成形的数字社会展现出了诸多相似之处：去中心化、去等级制、强调合作及参与集体行动等。书中以“走向数字生态”描述与这些变迁相关的社会过程，提出这与现代的主体概念，以及基于其上的意义文化的变

辽河口位于辽宁省西南部，处在我国海岸线的最北端，渤海湾顶部，以辽河滨海湿地及河口海域为主体向两翼延伸，东接营口大辽河，西接锦州大凌河，拥有亚洲最大的滨海湿地，是我国北方最重要的河口生态系统。本书在摸清辽河口生态环境现状的基础上，综合分析辽河口生态环境演化趋势，解析辽河口的主要生态问题及驱动因素，以生态问题为导向，研究利

图们江地区城市生态用地与生态系统服务变化研究

本书试图通过对“塞罕坝精神”深入分析，提出相关的政策建议，探讨如何将这一精神融入当代社会发展的决策中，从而引领生态现代化建设。本书具体内容包括对生态环境的尊重、对科技创新的追求、对传统文化的传承等方面的解读。探讨“塞罕坝精神”如何与生态现代化理念相契合。这包括如何在经济发展的同时保护生态环境、推动可持续发展，以及如何借

本书着眼于跨区域生态环境治理这一难题，以全过程的视角，重点从“共建共治”这一全过程中的最重要环节探索跨区域生态环境治理中的困境以及破解之道。

本书针对三峡库区水位涨落和不合理土地利用带来的消落带生态系统功能退化问题，以库区消落带可持续生态修复和土地合理利用为主线，开展现状分析、机理探讨、政策分析、技术研发等系列研究，并优选示范区对研究成果进行验证与示范，研究成果旨在为三峡库区水土保持与面源污染防治等生态建设提供科学依据和技术支撑。

本书分析了跨域生态环境风险全过程治理机制，从时间维度构建跨域生态环境风险全过程治理运行机制模型，从空间维度探究跨域生态环境风险全过程治理实现机制，从制度维度提出跨域生态环境风险全过程治理制度体系框架，以推进跨域协同联动，从风险源头着手，强化过程管理，实现无缝治理，提高治理效能。

本书以中央“推动生态文明建设”和高等教育高质量发展精神为指导，以生态学、理性主义、非理性主义、建构主义，以及马克思主义人的异化和发展理论为基础，对目前高校生态教育现状进行实地调研，以及将传统教育与生态教育进行了比较分析，从而对生态教育典型案例进行了深入研究。

《生态之眸:中国生态监测记录(第一辑)》由生态环境部生态环境监测司,中国环境监测总站编

新时代生态文明思想是新时代以来党中央关于生态文明建设形成的系列重要理论成果。它是中国特色社会主义生态文明社会建设的根本遵循，对推动实现人与自然和谐共生的现代化具有重要指导意义。本书结合十八大以来党中央文件和经典著作精神，以唯物史观为研究方法，以“以人民为中心”为研究视角，从“生态自然观”“生态发展观”“生态民生观”“生