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医药电子政务实验是“全国高等医药院校药学类专业第六轮规划教材”之一。系根据本套教材的编写思路与指导原则要求及医药电子政务教学标准编写而成。本教材主要内容包括我国医药电子政务的现状、我国医药电子政务的发展前景预测、我国医药电子政务的路径选择与政策安排等内容。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、PPT课件、课

本书是牛津大学出版社为大学各学科写作课程策划出版的一系列学科写作简明指南中的一本，该丛书作者都是各学科领域的教授或专家。本书作者分别为康涅狄格大学护理学院英语教授和康涅狄格大学护理学院校董会特聘教授，总共有近60年的全职教学经验。护理学写作的思维方式、用词选择、格式和结构与一般写作课程中的截然不同。事实上，进入护理学领

本书是全国高等医药院校药学类专业第六轮规划教材之一，本教材以培养学生职业能力为根本，以职业岗位群所需要的基础知识为度，以立德树人为导向，力求满足专业岗位需求。主要内容是介绍以药学理论为基础，以患者为中心，保证药品质量和供应，提高用药疗效，确保用药安全，全面提高医院药学管理和药学服务的理论和实践方法。本教材为书网融合教材

本书关注身体意象问题，主要内容分为四大部分：第一部分为身体意象调研的现状；第二部分写身体意象失调的原因以及社交媒体在其中的作用；第三部分主要写积极身体意象的构建；第四部分写干预对策。本书的目标在于用专业的知识给社会群体和其他关注身体意象问题的群体提供系统、专业、实用的内容。本书的出版希望能引发社会对身体意象失调问题的共

本书是全国高等医药院校药学类专业第六轮规划教材之一，包括5篇，21章。第一篇为总论，共9章，主要讲述菌种选育的理论与技术、培养基、灭菌与除菌、生产种子制备与菌种保藏、发酵过程中的供氧、发酵过程控制、代谢产物的生物合成与调控；其余4篇为分论，分别为抗生素、氨基酸、维生素与核苷酸、酶抑制剂与免疫抑制剂，主要介绍各类微生物发

儿科护理作为护理专业教学中的核心课程之一，专门研究儿童生长发育、儿童保健、疾病预防、康复与护理，以促进儿童身心健康的学科。通过本课程学习，使学生能够全面、系统掌握儿科护理学的基础理论、专业知识和基本护理操作技能，能够完成对儿科常见病、多发病的护理。

本书是“十三五”全国卫生高等职业教育院校合作“双元”规划教材。本次修订以培养高等职业教育医药卫生类人才为目标，基于高等职业院校学生的认知特点，贯彻落实立德树人的根本任务，将能力培养和知识传授紧密融合，并结合专业、课程、学生特点，潜移默化融入教材。体现“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的新时代卫生职业精神，探索将

本书从抑郁症、焦虑症、强迫症、社交恐惧症、妄想症、失眠症、“巨婴症”、人格分裂症、偏执型人格、控制型人格、懦弱型人格、自恋型人格、自卑型人格、表演型人格、成瘾障碍等心理疾病来探究心理问题，每个问题都列出了产生这种疾病的内在原因，结合生动的案例来说明我们内心的变化，并给出了具体的解决方案，让身陷其中的我们便于了解自己的心

本书聚焦数智技术在基层治理中的创新性应用，运用案例研究方法，分四编探讨了基层治理从传统的属地治理到前沿的数智治理的转变。具体而言，本书以分析典型的枫桥经验开篇，探讨数智治理工具在各地实践中的适配性创新应用