在本书中，我们将为家长和教师提供具体的策略和工具，以期在孩子遭遇焦虑时，成为他们的港湾。 从应对日常的小焦虑到处理复杂的焦虑障碍，书中详尽的指导将使您成为孩子的最佳支持者。 我们将学习如何识别焦虑的早期迹象，如何与孩子沟通以理解他们的感受，以及如何通过心理干预和必要时的药物治疗来支持孩子的

和孩子沟通，看上去是一件简单的事情，但很多家长却会遇到困难。有数据显示，60%以上的孩子不喜欢亲子沟通的内容，更讨厌家长的沟通方式，比如家长总喜欢把大人的想法强加给孩子；在孩子说话的时候，又不愿意认真倾听；家长总喜欢板着面孔对孩子讲大道理，批评起来没完没了…… 正是因为不了解孩子的心理，不懂得亲子沟通

婴幼儿观察与评价是早期教育专业和婴幼儿托育管理专业的核心课程。《0-3岁婴幼儿观察与评价》以8个月龄段（0—12个月，每3个月为一个月龄段；13—36个月，每6个月为一个月龄段）为主线，分别从“感知觉”“动作”“认知”“言语”“社会性—情绪”五大心理发展领域入手，首先对该月龄段婴幼儿的各心理发展领域的特点进行条分缕析的

为什么同一个家庭中长大的同卵双胞胎性格差异那么大？塑造人性格的，到底是先天的遗传还是后天的环境？《教养的迷思》作者朱迪斯?哈里斯重新检视学界过往的研究，观察双胞胎、自闭儿，以及猩猩和蚂蚁等生物，得出了自弗洛伊德以来第一个有关“个性”的完整理论：以演化心理学为基础，用关系系统、社会化系统和地位系统这三种心理机制：关系系统

本书深入分析了韧性在孩子未来学习、生活和工作中的重要作用，并从韧性这一品质的核心出发，向父母介绍了培养孩子韧性的五大支柱：学会信任他人、学习自我情绪调节、发展主观能动性、与他人联结以及被他人接纳。父母可以通过成为孩子的“容器”和“锚点”，在日常的亲子关系和亲子互动中，帮助孩子不断强化这五大韧性支柱，从而逐步养成孩子适应

本书围绕儿童和青少年焦虑、抑郁、网络依赖、自伤行为等问题编写，结合了理论阐述、模式介绍、经验分享、案例讨论等，致力于提升心理工作者对儿童青少年心理疾病工作的临床胜任力，强调了综合心理评估在儿童、青少年心理服务中的重要性，形成从心理评估到心理治疗的个案概念化，有助于心理工作者掌握对于情绪障碍、发育障碍及精神病儿童青少年来

全书共四个模块，系统介绍了学前儿童心理发展的基本概念、研究方法及理论流派，深入探讨了0-6岁儿童心理发展的年龄特征与影响因素。内容涵盖感知觉、注意、记忆、想象、思维、言语、情绪情感及社会性的发展。每个项目下设有若干个任务，详细阐述了各年龄阶段幼儿发展的特点，并针对儿童发展的特点提出了相应的培养措施，在阐述理论知识的同时

发展心理学是研究个体从产前期至出生、成长和衰亡心理发生发展规律的心理学分支学科。本书分为14章，按照生理发展、认知发展、社会性发展、非典型发展四个学科子领域进行编排。首先，介绍发展心理学的四个基本问题。其次，分专题讲解经典理论、研究和前沿进展，包含感知觉发展、运动发展、认知发展、语言发展、依恋、情绪发展、道德发展、心理

心理作用能够对生理状态产生影响，这是已被众多科学研究证实的事实。随着我国经济的高速发展，人口老龄化进程加速，呈现出“未富先老”的社会特征。如何保障老年人群拥有良好的心理状态，使其享受高品质的晚年生活，已成为国家和社会广泛关注的议题。本书聚焦老龄心理对衰老进程、幸福感、健康状态甚至寿命的重大影响，将现代科学的最新研究成果

本书旨在帮助父母有效管理情绪，改善亲子关系。全书分为6章，从情绪管理的基础理念到具体实践方法，再到应对孩子情绪及学习问题的策略，提供了全面而实用的指导。内容涵盖情绪管理的重要性和常见障碍、亲子关系重塑、问题分类识别、孩子情绪管理与能力提升，以及学业焦虑应对等，通过理论讲解、案例分析和实用方法的结合，帮助父母在情绪管理上