本教材是表演专业的表演基础课程的配套教材。全书一共六章，分为上下两编。上编第一章表演艺术概论，让学生能够明确表演的基本概念。第二章为表演元素训练，通过松弛与控制、观察力、注意力、想象力等元素的训练，培养学生的表演基础素质。第三章是表演行动的训练，目的在于使学生天性能够得到解放，能够自如地进行舞台的行动，并且学生能够具备

本书为“2023国际导演大师班(行动分析法)”的授课实录。“2023国际导演大师班(行动分析法)”于2023年5月8日至6月4日在上海戏剧学院授课，该班由国际剧协与上海戏剧学院联合主办，上海戏剧学院导演系承办，聘请来自俄罗斯的弗拉基米尔·格里果里耶维奇·拜切尔教授讲授斯坦尼斯拉夫斯基体系的“行动分析法”，该方法是俄罗斯

叙事工程课程以培养具有跨界整合能力的“媒介构作者”为教学目标，注重媒介史和工程意识的训练，强调整体创作能力和整体制作能力的整合。聚焦产业人才需求，基于案例式研究，通过项目生产，以实践—教学—实践的方式展开学生的研究、项目管理、实施协作落地等综合能力的培养。课程荣获浙江省本科高校2019年省级“三类”一流课程、中国美术学

本书从戏剧影视艺术设计基础理论入手，从视觉维度、听觉维度和叙事维度分别阐述与分析了戏剧影视艺术设计，并探讨了戏剧影视艺术设计的创新路径。书中首先回顾了戏剧影视艺术设计的发展历程，分析各个时期的设计风格，并介绍其定义、特点和重要性。接着阐述了舞台空间的设计原则，以及通过布景设计营造戏剧氛围的方法。书中讨论了戏剧影视中的服

本书以明万历三十年至清康熙六十一年(1602—1722)常州一府五县(武进、无锡、宜兴、江阴、靖江)士人群落与地域戏曲生态为研究切入点，通过对方志、家谱、诗文、笔记等文献资料的细致解读以及对戏曲文物的查考，分析士风以及戏曲生成的社会文化背景，全面、系统地梳理士风主导下的明末清初常州戏曲生态的风貌特征，探究士人风习、文学

在省委宣传部关于“持续打造出版精品”精神的指导下，积极落实“要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，推出一批展现中华文明突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性的文化读物”的指示精神，打造“大家学术文库”系列图书，此次申报为第一辑。该系列图书涵盖了20世纪初至中期的知名学者，如舒新城、王国维、傅斯年等学术大家

本书以报刊史料为基础，将上海游艺场及文明戏的发展、变迁放诸都市文化和海派文化的视野中，以史为据，对上海游艺场文明戏剧团的演出史实进行梳理，论述19191949年间上海游艺场文明戏的历史演进、变化，包括大世界、新世界、小世界、神仙世界等上海游艺场及四大百货公司的屋顶花园，重点论述导社、钟社、尚乐社、绿宝剧场、红宝剧场等重

本书关于戏剧，以时间为经线、事件为纬线，精心编织了一幅桂林抗战文化城时期戏剧活动的壮丽画卷。本书特别聚焦于“西南剧展”这一标志性事件，详尽记录了当时极具影响力的戏剧艺术家、团体及其代表剧目，通过严谨的史料整理与考订，生动再现了这段宝贵历史。

2021年是中国共产党成立100周年，亦是“左翼剧联”成立暨左翼艺术运动九十周年，为了纪念这一特殊的时间节点，由中国田汉研究会主办、上海戏剧学院协办，上戏中国话剧研究中心承办的“纪念‘左翼剧联’成立暨左翼艺术运动九十周年学术研讨会”年召开。会议结束后，我们组织专门力量，拟将会议论文集结出版。本书由左翼戏剧运动研究，田汉

"本书精选了儿童戏剧表演学习中的一些经典作品，题材涉及广泛，具体包括语言基础训练、儿童诗歌、古诗词、寓言故事、戏剧小品与儿童短剧，汇编作品适合7~11岁少儿初学者。本书中的每个训练后都给予了简洁明了的教学提示，不仅可以作为幼儿学习戏剧表演的一本辅助性教材，更是教师在戏剧表演艺术教授过程中的一本专业性指导教程。书中的作品