本书获云南民族大学“双一流”学科建设。名词化现象是语言中的普遍现象，也是学术界讨论的热点。类型学家不乏对这个问题的研究，但却没有对泰语中的名词化问题做出讨论。泰语中的名词化形式有形态上的变化，这一特点在属于孤立语的语言中非常少见。前期研究中，许多泰语语法研究方面的学者对泰语的名词化问题都做过比较深入的研究。归纳起来，他

教育部项目“云南濒危语言——布角话记录与研究”的结题成果。本专著立足中国语言文化资源保护与研究，记录了云南南部边境一个人口较少族群的语言及其文化。全书内容包括历史文化概述，语音、词汇、语法等描写，描述了布角人的语言使用情况，濒危程度、语言生态环境，回答了在现代经济、文化、教育扶贫下，布角人与周边民族的频繁接触中，母语使

·公众有声语言表达是指在表达主体不局限于话筒、镜头前进行表达，而是在各种公众语境下进行的话语表达活动。 本教材分别就叙述性、情感性、议论性语言等表达样态展开有针对性的、由浅入深的训练，旨在提高学习者的当众口语表达能力。 本教材适合播音与主持艺术专业学生、口语表达爱好者使用。

本书是当代外语研究论丛之一，基于英国学术口语语篇语料库（BASECorpus）中的课堂研讨和中国大学课堂语料对教师和学生使用的请求言语行为进行对比研究，以系统功能语法的人际意义理论为分析框架，梳理了五种请求言语行为形式（wh-疑问句、是否疑问句、陈述性疑问句、祈使句及反意疑问句）在中英大学课堂互动中的形式、功能和回复，

本书共分八章：第一章为绪论，主要介绍“语言学概论”课的性质、学习语言学的必要性及语言学的任务；第二章为语言的性质，主要介绍语言的符号性和系统性；第三章为语言的功能和运作原则，主要介绍语言的外部功能和自我调节功能以及默认原则、羡余原则、类推原则、经济原则、临近原则、格式塔原则，等等；第四章为语音学，主要介绍语音的分类、语

语言学理论探索与哲学思考

作为领导者，你是否为自己处理某次困难对话的方式而后悔?也许你本想说出自己的真实想法，却发现自己在交流的过程中逐渐失去了理智。也许你向对方屈服了，或者完全回避了一个棘手的话题，结果导致项目失败。许多管理者认为自己不具备处理困难对话的能力。还有一些管理者，因自我评估不准确而夸大了自己的技能水平，他们鲁莽的对话方式往往导致很

《朗诵艺术水平等级考试专用教材》是由浙江省朗诵协会牵头，汇集浙江省内语言艺术专业院校师资及省广电名师名嘴，从教育的视角出发建立的一套权威、实用、科学的朗诵审美体系，是一套规范标准、言浅意深的朗诵艺术考级教材。全书主要包括大纲语音发声学习要点朗诵学习要点和自选考级篇目抽选考级篇目五部分内容。其中，考级篇目中的200篇古

《魅力演讲》一书是一本全面的演讲表达指南，旨在帮助读者提升演讲能力，实现魅力人生。书中内容结构清晰，实用性强，从内在思维到外在表达，系统介绍了如何成为魅力四射的演讲者的方法。无论你的职业定位如何，只要需要高价值表达，都能在本书中找到适合的应用场景和呈现价值的技巧。本书提供了丰富的理论知识和实际案例，让读者能够自信地表达

《朗诵训练指导》(第三版)根据诵读规律和要领设置篇目和章节，补充和完善了关于诵读的指导方法；结合朗诵者在诵读中出现的一些诸如吐字不清、气息不够、不懂音变规律、不注意逻辑重音等问题，有针对性地编写了练习方法和诵读技巧要领口诀，把复杂的理论简单化，为读者提供更为通俗易懂和便于掌握的要领。第三版还更新了书中的部分案例，更具实