本书从中华传统美德的内涵、特点和价值出发,分析了传统美德在现代社会中的新意义和新价值,对中华传统美德进行了深入地挖掘和梳理,并探讨了其在现代社会中的转型和创新路径。同时结合现实案例,详细阐述了传统美德在现代社会中的应用和实践。此外,本书还探讨了传统美德与现代文明、现代价值观的交融与碰撞,指出了传统美德在现代社会中的创新
本书以艺术素养为基底,以思想政治教育价值为具体导向,对艺术素养的思想政治教育价值问题展开论述。介绍了艺术素养、美育与思想政治教育的基本概念与理论资源,包括思想理论资源、美育与思想政治教育的兼容关系等,引导读者对艺术素养与思想政治教育有基本了解。详细介绍艺术素养对思想意识的影响和艺术素养的思想政治教育价值,包括艺术素养对
国网山东省电力公司积极开展新时代国有企业“大思政”工作体系研究,深刻分析“大思政”工作体系的实施背景和主要目的,进一步总结凝炼“大思政”体系的典型做法,创新构建”大思政“管理体系、内容体系、方法体系、队伍体系和制度体系。各级党组织创新落实公司新时代思想政治工作”十心“工程,结合各单位实际情况,完善”大思政“工作机制,并
本书是一本研究系统思想教育管理及其教学实践的学术专著。阐述《论语》思想教育方法及其启示的基础上,对思想教育管理的“度”与“时”进行了深入研究,并指出了思想教育传播管理方法及其创新。同时,本书注重理论与实践相结合,从科学实践观、人工智能、数字化、互联网等多个角度对思想教育管理创新进行深入探索,并提出了相应的实践管理创新路
孩子是希望,是未来,要想让他们精神得以成长,灵魂得以发育,有朝气蓬勃的生命,有不断出彩的人生,需要我们家长树立学习意识,借鉴他人经验。
本书作者从理论和实践两个维度探讨了思想先导研究的理论源头、理论依据、理论价值,实现过程和规律,实现原则和方法等。中国传统知行观和马克思主义中包含思想先导的丰富内容和智慧,思想先导的主要特点包括自觉性、目的性、预见性和导向性,主观能动性、意识形态、精神转化和思想先行等理论为研究思想先导问题奠定了很好的基础。思想先导实现的
本书主要对新时代高校大学生思想政治教育路径探索与改革相关内容进行了系统研究。本书共分三个部分展开:第一部分阐述了思想政治教育的内涵、探讨了思想政治理论课教学的发展现状与“大思政”育人格局的丰富内涵,进而分析了新时代思想政治教育发展的时代境遇,明确了新时代思想政治教育的价值旨归,即立德树人、培养时代新人和促进人的全面发展
本书从思想教育理论展开,明确了思想教育对学生素质教育的功能、地位,以及对学生价值观培养的重要性;从传统文化思想和社会主义先进文化思想两方面,结合新一代的信息技术创新思想教育管理方式,改进学生的素质教育工作,提高学生的素质教育及素质水平。
本书共九章,内容包括:思想政治教育视野下的城市社区治理、城市社区思想政治教育空间生产的唯物史观探析、城市社区思想政治教育空间生产的理论基础、社会空间理论及其思想政治教育学审视、空间与思想政治教育的辩证关系、城市社区居住空间思想政治教育性的考察等。
本书精选《思想政治工作研究》杂志最新刊发的文章,分为《榜样的力量》《爱我国防》《佳作赏析》三个篇章。本书从不同角度和领域展现了如何做好思政工作,从更加宽广的视角拓展思政工作的格局,强化思政与实践的联系。本书内容生动鲜活,可读性强,为讲好新时代大思政课作出了经验总结,可为广大思政工作者提供一定的工作参考。