在国际资历框架蓬勃发展的大背景之下，各教育领域依据资历框架制度实现系统、优化发展已成趋势。支撑职业教育领域发展的职业能力标准体系构建，对于国家完整意义的能力标准体系的形成及能力社会打造意义重大。本书对资历框架视域下我国职业能力标准体系的建设进行了系统探讨。首先明确了职业能力标准体系的建设框架、概念界定与理论基础，随后审

本书是北京市教育科学“十三五规划”优先关注课题“‘1+X’证书制度建设中技能评价方法研究”的研究成果，旨在开发基于建构主义和情境学习等先进学习理论的、技能考试与职业能力测评相互补充的、反映综合能力（行动能力）评价要求的、具有高预测效度的综合性技能评价模型和评价方案，为建立科学的技能等级证书制度和“职教高考”提供方法论基

本书是劳动哲学研究系列丛书，分为马克思主义劳动理论研究、劳动幸福与美好生活、劳动精神与劳动教育、人工智能与劳动新形态、劳动关系及其发展现状研究5个栏目，收录了劳动哲学研究领域较高水准的研究论文。劳动哲学研究系列丛书文稿结合当前的时事热点，用专题的形式从学术视角进行了理论分析与解读，具有一定的学术价值，推进了马克思主义劳

本书为技工院校培训教材。编委会从河南省第46届世界技能大赛特别赛、中华人民共和国第二届职业技能大赛获奖选手中遴选35名获奖选手，将他们参加竞赛的典型事迹汇集成册，予以出版。全书由35篇文章组成，每篇文章3000字左右，主要内容为获奖选手的备赛过程、参赛经历和获奖感想等，书中遴选的获奖选手事迹典型、客观、完整，重点突出了

本书是作者继《大师是怎样炼成的》后的又一力作。在这本书中，作者基于多年的实践与研究，分享了诸多新理念和方法，指导读者如何打造一堂引人入胜的好课。作者认为，好课像大片，能给人带来强烈的震撼和深刻的启示。要制作这样的好课，必须精心策划、准备、讲解与销售，确保每个环节都出色。他提出了三个做好课的标准：“讲不同”意味着要发掘课

本书为长沙市第二届职业技能大赛竞赛技术规则的汇编。长沙市第二届职业技能大赛是为进一步弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，充分发挥职业技能竞赛在促进技能人才培养、评价、使用和激励中的示范引领作用，助力长沙市“三高四新”战略实施。此次大赛紧扣长沙市产业发展，围绕全市新兴优势产业链、传统优势产业、现代服务业及有关紧缺职业(工种

本书分为三步，第1步能编、第2步善导、第3步会演。具体内容包括：靶盘模型：让课程定位精准；四化模型：让结构条理清晰；萃取模型：让内容干货满满；美化模型：让课件制作美观；坡道模型：让开场一鸣惊人；讲解模型：让讲授深入浅出；转化模型：让学习有效迁移等。

本书主要围绕2019-2023年各相关单位参加世赛情况、世赛研究课题成果及专业建设、课程教学、师生发展、研究机制、学术研究等几个方面展开阐释，旨在持续扩大世赛的影响及优秀作品的示范效应。

为全面建设高质量技能人才队伍，大力推行职业技能等级制度，规范职业技能培训，中国就业培训技术指导中心、人力资源和社会保障职业技能鉴定中心组织有关专家编写了职业技能等级认定培训教程。本书作为职业技能等级认定推荐教程，根据《职业培训师国家职业技能标准(2022年版)》要求编写，适用于职业技能等级认定培训和中短期职业技能培训。

《职业培训师国家职业技能标准(2022年版)》已颁布。该标准对该职业活动内容进行了规范细致描述，对各等级从业者的技能水平和理论知识水平进行了明确规定。为全面建设高质量技能人才队伍，大力推行职业技能等级制度，规范职业技能培训，中国就业培训技术指导中心、人力资源和社会保障职业技能鉴定中心组织有关专家编写了职业技能等级认定培