《生成式领导力在创新与适应共存的组织中取得成功》探讨了一种全新的领导模式，强调领导力不再局限于权威和命令，而是通过激发组织内部的创新与适应能力来实现持续进化。书中提出，领导者应具备敏捷决策、持续学习和生态赋能等核心能力，同时倡导人人都有领导潜能，打破传统领导仅属于少数精英的观念。书中进一步分析了当今企业在追求创新

本书包含管理类考研预测试卷6套，答案及解析。

本书以职业能力培养为重点，根据秘书工作内容、以秘书事务所的成立和成长为载体贯穿整个课程的理论与实践教学，以学生专业知识、经验、技能为基础，以实训任务书为主导，以真实工作为背景，以仿真任务为手段，以绩效管理为推力，引导学生以职场人的角色走进秘书工作。

本书选取了几百条古诗词金句，并按照公文写作的关键场景进行了编排。书中内容从“出处”“解读”“应用”“例句”四个方面展开。每个主题前设有阐释；每则古诗词金句后均配有解析，不仅标注出处、原意，还包含其在公文语境下的适用场景与表达效果。

《管理心理学（第四版）》自始至终贯穿“心理管理学”的思想，将人的心理活动作为管理对象进行研究，将心理资源作为不可忽视的资源加以优化和配置，形成了以动机管理、认知管理、情绪管理、行为管理和组织管理为主线的全新的管理心理学理论框架和内容体系。全书遵循基础与应用、理论和实践相结合的原则，既重视对管理心理学基础理论、基本思想的

本书是十二五普通高等教育本科国家级规划教材。本书以信息技术革命是推动信息系统发展，引起社会、组织和管理变革的原动力为主线，全书共分五篇：第一篇信息系统概论，阐述了信息系统的基本概念，组织、战略与信息系统，以及信息系统的管理层级；第二篇信息系统基础设施，介绍支持信息系统运行的数据管理技术、网络与通信技术、商务智能，信息技

本书在传授管理信息系统及信息技术基础知识和概念的同时，更注重培养学生在IT应用中的创新思维能力、分析问题和解决问题的能力，引领学生树立正确的人生观、价值观与世界观，提升学生的创新力和力。本书除阐述管理信息系统的基本方法外，还涵盖大模型、知识图谱、多模态、元宇宙等新技术与管理信息系统结合的知识，可以作为高等学校计算机科学

管理信息系统是以信息系统为核心应用于组织的信息系统，这本书讨论的主要内容包括使用信息系统及相关技术来降低成本、增加收入、改善工作条件，以帮助组织进行创新，进创造更多价值。《管理信息系统（原书第10版）》共分为四大部分：第一部分为什么使用管理信息系统、第二部分信息技术、第三部分利用信息系统获得竞争优势，以及第四部分信息系

本教材包括管理研究方法导论、管理学研究问题的选择与设计、文献检索、阅读与综述、案例研究方法、问卷调查方法、实验研究方法、二手数据研究方法、相关分析和回归分析、聚类分析、因子分析、判别分析、联合分析、结构方程模型和管理类论文撰写规范等章节内容，力争做到体系完整且重点突出。

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