本教材的编写以应用为目的，以必需、够用为原则，精心选择教学内容。针对高职学生的实际情况，考虑到学生的接受能力，教材在编写过程中，注重几何直观解释，例题丰富，富于启发性，便于学生自学，注重对学生基础知识和基本技能的训练和数学素养的提升。这样的编写思路旨在适应高等职业教育培养应用型、技能型人才的特点，提高学生的数学应用能力

本书为论文集，收录外国语言文学类学术论文20篇，分别归入【文学跨学科研究】【共同体意识下的外国文学研究】【国别与区域研究】【语言学与外语教育研究】【翻译研究】五个栏目。【文学跨学科研究】收录6篇论文，涉及莎士比亚的《暴风雨》中的“非人类“生命与主体间性问题、依希马埃拉《女族长》中的历史反思与毛利复兴叙事、电影《唐人街探

本书为补充国际学界对新世界文学理论的不足，尝试性提出“世界文学萌芽体系”的概念。该体系一般出现在非西方的民族文学开始建构和面对世界文学的最初阶段，处于其核心位置的一半是本民族文学，外国文学一半还处于边缘。它有三个特点：常常以世界主义之名、行民族主义之实，译介策略普遍较为随意，翻译文学选本常存在经典的错位和通俗化倾向。作

本学刊致力于展示外国文论与比较诗学领域多声部的话语实践，多方位有深度地开采、借鉴多流脉多声部的世界文论；倡导中国学者的主体立场与文化自信，胸怀多元化的世界，直面世界文论发育的原生态；倡导由粗放式的追踪转入深耕式的吸纳；着力突破“中西对立”的思维定势，将外国文论细化为五大流脉“国外马克思主义文论”、“欧陆文论”、“英美文

本书征引古人成功的写作经验与精到的学理论述，系统讨论与文章相关的问题：辨析立言不朽与言不可恃两派意见各自的理据，研究作者德性、正气的秉持与养蓄，并从文字简繁、声调抑扬、文笔变化、文风刚柔浓淡、文章开头结尾，各体文章的特点、重要文派的贡献与缺失等专题切入，探讨论说类文章升级审美含量的方法，推介说理到位、寓意隽永、文字优美

本书系高等职业院校小学教育专业教材。 本书讲述文学的基本原理，内容涉及文学的本质与功能，文学的历史演变，文学创作，文学风格、流派与思潮，文学作品结构、体裁与类型，文学欣赏与批评等。针对小学教育专业，本书注重基础性、针对性、实践性，使学生掌握与小学语文教学相关的文学基本理论，提高文学作品鉴赏、批评能力，以指导小学教学实践

本书为中国社会科学院外国文学研究所主办的CSSCI集刊，主要刊载外国文学、比较文学、文艺理论方面的论文，也包括若干评论及译文。本辑为第23辑，设有比较文学、东方文学欧美文学、理论研究、散论与译文五个栏目。

本书稿收录《广东社会科学》创刊35年来“文学”栏目的优秀论文近二十篇，坚持中国文学立场，观照世界文学视野，探讨前沿热点问题。论文研究范畴涉及中国文学、外国文学、华文文学、文艺学、比较文学、戏剧影视文学、文献学等研究领域，作者涵盖乐黛云、饶芃子、蒋述卓、冯天瑜、王岳川、张炯、逄增玉、杨匡汉等知名学者。通过这些论文，读者们

《区域文化与文学研究集刊》是中国社会科学出版社与重庆师范大学文学院长期合作共同打造的学术品牌。该《集刊》前期已出版十四辑，得到诸多著名专家学者的高度评价，在国内学界产生了较大的学术影响，成为海内外学者致力于区域文化与文学研究的重要学术平台。本书为该刊物的第16辑，共遴选20余篇文章，约25万余字。该书的主体部分设计了五

文学所建所70周年学术成果文丛，是中国社会科学院文学研究所1953年建所以来重要学术成果的汇编。七十年作为一个整体，可以从中勾画出中国文学研究走过的历史进程和时代意义。整体而言，中国文学研究所的这70年，首先确立马克思主义的指导地位，这是中国文学研究学术体系建设的思想基础。其次是在科研队伍、学科规划、资料编纂、成果评价