《写给孩子的蒙学四书(全四册)》是一套为学龄前及小学生读者群体打造的蒙学读本，包括《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》。《弟子规》是清朝李毓秀所作的三言韵文、儿童行为规范读物，主要列举了为人子弟在家、外出，待人、接物、处世、求学时应有的礼仪规范，在阅读中培养孩子的礼仪。同时，本书采用图文并茂形式，在每一讲后择取相应

《写给孩子的蒙学四书(全四册)》是一套为学龄前及小学生读者群体打造的蒙学读本，包括《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》。《千字文》内容包含天文、地理、政治、经济、社会、历史、伦理等各种知识，通篇脉络清晰，包罗广泛。《千字文》以其特有的形式展现汉字，构思巧妙，寓意于理，是中国古代用来教授儿童基本汉字之重要启蒙读物。本

本书取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁、义、诚、敬、孝”。背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事涵蕴的做人做事道理。因此有“熟读《三字经》，可知千古事。”的说法。

本书根据《山东省2024年普通高等教育专科升本科招生考试大学语文（公共课）考试要求》，以考生的特点和需求为出发点，融合了编者在教学、辅导等领域的多年经验和研究成果，阐述准确、精练，重点突出，对考生来说是重要的备考用书。文言文分册收录了山东省专升本考试规定的25篇文言文参考篇目，针对入选作品特点和考试的具体要求，设计了作

"本书是高等职业院校文化素质教育改革创新教材。本书共分为三个模块：经典阅读、应用写作、口语表达，涵盖了当前大学语文教育的基本内容。“经典阅读”强调价值引领，通过家国之情、智慧之光、生命之思、工匠之魂、教育之道、青春之歌、湖湘之韵、文字之妙八个主题展开，突显地域文化特色，强化中华优秀传统文化教育，凸显社会主义核心价值观和

本书依据《四川省普通高校专升本考试要求·大学语文》考纲，把内容分为古之文、古之诗词、元曲、明清小说、现当代文学、外国文学和专题七大部分。前六个部分，通过选文把考纲要求的三大考试内容及必背篇目融汇其中。专题部分，按照考纲的三大考试内容进行了分块，分为汉语基础知识、阅读与鉴赏和写作三个版块。每一个版块都对相应的内容进行了总

本书深入探讨了思想政治教育(思政教育)与名著阅读在教学中的融合方式，旨在通过名著阅读促进思政教育的深化和创新。全书共分为七章，每一章都围绕如何有效结合思政元素与名著阅读展开。本书适合教育工作者、思政教育者及相关领域的研究者阅读参考，旨在为推动思政教育与文学教育的有效结合提供理论与实践的支持。

本书为高等职业教育教材。“大学语文”是一门综合性的素质教育课程，其目的是在一个更高的层次上，帮助修课同学提高其语言文字的表达、交流与沟通能力。这种能力对于当代大学生的学习、生活及工作来说，非常重要。本门课程的这种综合素质，主要体现在通过文章及文学作品的鉴赏，使学生的内心世界更为充实、丰富、健康，对各类文章写作要领及语言

书稿是预科阶段的“大学语文”课程教材。预科阶段的“大学语文”课程是普通高等学校少数民族预科教学的主干课程之一，也是人文教育的基础课程，其教学目的是“在教授汉语文知识的同时，侧重汉语阅读和表达能力的再训练，通过补、预结合的方式，继续提高少数民族学生的汉语言应用能力，传承文学经典，增强文化修养，培养人文精神，达到本科各专业

全书以主题为纲遴选文本，既收录有脍炙人口的千古名篇，又有别于中学语文的名家之作。地域方面，以中国作家作品为主，兼顾外国名家的优秀作品；体裁方面，兼顾诗歌、散文、小说、戏剧等，以求宏观上协调。每篇课文从导读、注释、分析、评价和思考五个方面进行引导，注重文化品位、格调、情感和价值取向，联系学生生活中所遇、所想、所惑的问题，