教育对于社会代际流动性可能是一把双刃剑，因为社会底层的后代可以通过教育获得更多向上流动的渠道，摆脱原有社会地位的影响；但教育也具有明显的自我实现和阶层再生产特征，因而可能成为加强代际传递、固化社会阶层的利器。那么这是否意味着我们不能通过公共教育政策来改善社会流动性？本文拟从财政教育支出面临的三个问题规模、结构、责任分担

本书立足社会行动与社会性别视角，聚焦高校教师群体的父职实践，从父职资源、父职观念和育儿胜任感三个维度呈现了高校教师父职实践的特点，更分析了这三个关键因素形塑其父职实践的具体逻辑，展现了父职被社会建构的过程。在此基础上，本书探讨了父职的现代转向与性别建构问题，并提出了相应的建议。

人生学校系列由阿兰·德波顿主编，汇集人生学校编辑部十多年来的研究成果和见解，为人们应对日常生活的普遍问题提供建议，是一套尤其适合年轻人的人生问题解答手册。本册聚焦于婚姻中的问题展开讨论，探究了出轨的原因、婚姻生活中如何预防出轨，以及发现伴侣出轨后要如何应对。出轨不仅仅是一种身体行为，更是一种有情感参与的行

本书不仅是婚姻的寓言，更是一曲献给自由与尊严的赞歌。它质问现代亲密关系的真相：如何在妥协与抗争中找到平衡？主人公曾是天真的“金发小姑娘”，被才华横溢的漫画家丈夫吸引。然而，婚姻生活的琐碎、丈夫的男权倾向与放荡不羁的“星期二夜晚”，逐渐消磨了最初的激情。当女儿们成年离家，空巢的两人决定尝试“分室而居”——在同一屋檐下划分

百科全书式大师，20世纪无可替代的文明勘察者以历史视野诊断社会科学，重释文明与现代直面日常生活中的行为、情感和权力，观照人的境况洞悉群体间的高低倾轧，揭出表象下的动力规律群际关系的经典范式，回应变化中的人类不平等一座社区内，数代定居的建制者与新近迁入的外来者不期而遇，却在此后数十年间始终刻板地对垒。前者以集体霸凌主动出

当我们谈论爱时，我们究竟在追求什么？在每段关系中，我们希望得到什么？是找到另一半的精神共振，是灵魂的提升，还是无条件的自我牺牲？情感史学家芭芭拉·罗森宛恩揭示我们对爱最旷日持久的想象：奥德修斯与佩内洛普经受了重重考验，涉过婚姻之河的包法利夫人走向幻灭；少年维特痴情无果，最终殉情，而欲求不满的唐璜总是朝三暮

本书系统介绍了14个动机和情绪方向的社会心理学理论。每一个理论的介绍者都为该理论提出者或研究领域的巨擘，对理论的内容和发展有一手的了解。除了系统介绍理论内容外，还介绍了：1.该理论提出、开发、发展、修正的个人经历和心路历程；2.该理论在其研究领域的历史意义和地位；3.理论与现实世界中的问题的联系、应用方式。旨在向读者系

《乡土中国》为著名社会学家、人类学家费孝通的代表性作品。 本书共收入十四篇文章，为费孝通先生讲授的“乡土社会学”课程讲义的一部分，曾在《世纪评论》杂志上进行连载。1948年作为“观察丛书”的一种结集出版。 本书讨论了中国传统社会的乡土性，以社会学的结构分析深入探究中国乡土社会的格局、文化、情感、维系和延续。作者在书中提

本书紧紧围绕当下中国乡村，围绕如何实现乡村振兴这一主题，力图对当下中国乡村进行全方位的扫描。全书从乡村之殇、乡村之美，到乡村之变、乡村之路入手，梳理近代中国乡村演变历程，围绕当下乡村生产、乡村生活，乡村治理、乡村文化，乡村人和物、乡村组织，描绘出当下中国乡村立体式全景画像，并结合目前乡村振兴战略，从产业发展、生态建设、

关于本系列：少儿万有经典文库是专为814岁少年儿童量身定制的一套经典书系，本书系拥抱经典，面向未来，遴选全球对人类社会进程具有重大影响的自然科学和社会科学经典著作，邀请各研究领域颇有建树和具有影响力的专家、学者、教授，参照少年儿童的阅读特点和接受习惯，将其编写为适合他们阅读的少儿版，佐以数百幅生动活泼的手绘插图，让这些