本书由部分高校思想政治理论课教师和研究生的论文组成,内容涉及马克思主义理论和思政教育方面的内容。包括:党史教育融入高校思政课实践教学的探索研究、大数据时代高校思政课过程性评价探析、中国共产党百年教育方针的历史演进与未来展望、“增长与发展”理念下的经济生态协同发展研究、中国人民从精神被动转入精神主动的历史嬗变、善用“大思
该书是东欧马克思主义符号学美学研究专著。在总体概括东欧马克思主义符号学历史线索、知识谱系、批判范式和理论贡献的基础上,主要从社会实践符号学、历史文化符号学和艺术审美符号学三个维度探究东欧马克思主义符号学美学的核心问题,涵盖了东欧马克思主义符号学研究领域的主要学者及其发展论题。本书坚持从中国立场出发,纳入了西方马克思主义
本套书甄别筛选了在马克思主义发展史上占有重要地位,产生广泛而深远影响的经典著作进行深度研读,已经出版了第一辑和第二辑。第三辑研读主要包括文献的基本描述、文献的研读整理、文献的价值挖掘等三个部分。研读的篇目主要有:《共产主义原理》《井冈山的斗争》《关心群众生活,注意工作方法》《中国革命和中国共产党》《完整地准确地理解毛泽
本丛书收录了从马克思高中毕业撰写的三篇作文到恩格斯晚年撰写的《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》等代表性著述20余篇。这20篇著作是北京大学马克思主义学院马克思主义理论一级学科各专业和政治经济学、科学社会主义与国际共产主义运动专业博士生必修课“马克思主义经典著作研读”的必学书目。丛书作者对这20余篇著作的研究状况
本书由部分高校思想政治理论课教师和研究生的论文组成,内容涉及马克思主义理论和思政教育方面的内容。包括:思想道德与法治课线上线下混合式教学设计探究、推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的重要性和必要性、哲学与史学之间:新世纪以来国内马克思主义历史哲学研究述论、抗战时期白求恩“消毒十三步法”探究、马克思历史唯物主义
本书以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2021年版)》为依据,精心设计了各章节的内容。本书每章的内容都分为四个部分,即教学设计、学习辅导、实践教学、思考与练习。教学设计部分主要对教材孝学内容按照“教师活动”“学生活动”“资源手段”“设计意图”展开,为教师的教学提供教学参考;学习辅导部分按照“精讲理论”“精选
本文采用文献研究法、系统分析法、理论和实践相结合法、跨学科研究法,阐述了马克思恩格斯的家庭思想及当代价值。第一,追溯了马克思恩格斯家庭思想的理论来源;第二,在忠实于原著的基础上,系统地挖掘、整理、诠释和提炼了马克思恩格斯的家庭思想的基本内容;第三,从中国各个时期家庭发展的实际状况出发,梳理了马克思恩格斯的家庭思想在中国