本书从网络评论的历史梳理入手，厘清了网络评论的概念和特点，介绍了网络评论在网络空间的特殊地位和角色，结合大量案例剖析了新媒体环境中网络评论的应用领域、内容风格、平台属性和呈现方式，并从舆论发展、社会治理和知识传播视角出发重点讨论了网络评论的作用与影响。

20世纪90年代末，“热心新闻工作委员会”把美国一些影响力很大的新闻人召集在一起，提出了一个问题：“新闻工作的目的是什么？”通过详尽的文献搜索、抽样调查、访谈和公共论坛研讨，他们确定了定义新闻工作及其社会角色的核心要素。研究结果就呈现在《新闻的十大基本原则：新闻从业者须知和公众的期待》中。书中提出的新闻工作的十大基本原

教材，《数据新闻：理论与实践》围绕数据新闻从业者必须具备的基本素养与实践技能来系统介绍与阐释数据新闻的理论与实践问题，强调学以致用，使学生在学习结束后能够完成数据新闻作品创作及线上发布。全书按照数据新闻实践流程进行章节编排，以认识数据新闻为起点，全面剖析了数据新闻的生产与运营、选题与策划、数据收集、数据分析、数据可视化

本书分为系谱性研究、经验性研究和案例性研究三部分，在明确研究目标的基础上，尽量准确勾勒学科发展大图景，以有针对性的研究方法和分析工具对相关文献和数据进行全面的分析，描绘了最新的新闻传播学研究版图，探析了学科发展的前沿研究趋势。同时，通过对比研究，以他山之石针砭具象实际，凝练实现引领学科建设与发展的可能发力点，为新闻传播

本书包含新闻领域前沿话题、新闻传播史论、新闻传播理论、新闻传播实务、国际传播、传媒教育、边读边译等方向的论文，共20余篇学术文章。

英国媒介和文化研究代表人物戴维·莫利通过本书“重新定义传播”，旨在超越以往“媒体中心主义”研究范式——专注于信息传播的符号、制度和技术维度的中介形式，把传播等同于象征性或修辞性的交流，而通过分析人的流动（移民）、物的流动（集装箱）和信息的流动（手机），进入交通（运输）以及传播地理学研究领域，探讨了21世纪的流动性、领土

本书为教育部“三全育人”项目——贺州学院卓越新闻传播人才培养成果汇编。2018年开始至2022年为止，本着服务地方，本项目共为地方广播电视主流媒体、学习强国平台和央视频创作并播出了《红色记忆》《创业岁月》《扶贫路上》《家风》等五个系列共70多集地方文化纪录片，在国家、省、市新闻媒体发表了100多万字的新闻影视作品。本书

本书选题直指新闻理论的核心问题--真相，价值重大，同时也颇具挑战性。迄今新闻理论对真相的研究文献数量众多，本书选择从专业媒体和新闻工作者自身的视角出发，对其元新闻话语建构进行批判性研究，这个切入角度是全新的，具有很强的理论价值和现实意义，为新闻理论研究补充了新鲜的视角和文献。本书以EBSCO全球报纸数据库为经验性材料来

"本书将传统理论与前沿知识深度融合。第一章从“使用与满足”理论开始，带领学生了解理论缘起、发展历程和主要应用。第二章聚焦县级融媒体中心建设；第三章重点介绍了深度报道中的特稿、解释性报道和调查性报道；第四章致力于解析新闻事实核查的原则与方法。第五章聚焦数据新闻，重点解析数据新闻的采集、解读与呈现，教材事料丰富。教材紧贴时

本书聚焦海外知名人士对于全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议及“一带一路”倡议、人类命运共同体理念等“中国倡议”的解读、评价，从倡议综述、大使访谈、专家观点三个版块入手，以海外政商学界高端人士对中国相关议题的深度解读和访谈为主要内容，通过与他们的深度交流，以国外受众熟悉的语言和方式解读中国理念、传播中国智慧、阐释中