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本文主要研究俄语“Светает”类无人称句。此类句型是一种无主语结构，谓语采用现在时（将来时）单数第三人称或过去时的中性形式，句子表示的是“存在一个由未知主体实施的行为而导致的客观状态”。基于前人研究成果，在认知语言学和构式语法思想的指导下，本文将“Светает”类无人称句视为一种构式，将其纳入构式语法的理论框架之

美国华盛顿大学东亚语文系荣休教授康达维是西方学界英译中国古代辞赋作品最多、研究最系统的著名汉学家。本书在回顾欧美辞赋研译历史的基础上，全面深入总结探讨康达维研译辞赋的学术历程、赋学与翻译思想、汉魏六朝赋论著成果，以及《昭明文选赋英译》的卓越成就和“学者型英译”与“文学性英译”结合的特色。此外，还阐述了他培养人才、传播中

《零起点俄语强化教程》（上、下）以外语认知交际教学法为理论指导。长春大学教材编写组成员经过多年中俄合作办学项目俄语教学实践，将撰写的俄语语法及综合俄语等课堂学案作为基础，形成独具特色的非专业俄语学习入门教材。该教材的目标是使俄语零起点学习者在200学时内掌握俄语基础语法，强化语言交际技能，为后期的专业阅读和翻译奠定坚实

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本十四行诗选从流传于后世的154首莎士比亚十四行诗中选取并收录其中的60首，按照广泛被接受的解释，其所写十四行诗从第1首到第126首，是写给一位美丽的贵族男青年的，第127首到第154首是写给一位“黑女郎”的。这部诗选所择取的60首诗不仅是其中极具艺术价值的作品(包括第18首、第66首、第129首等最负盛名的佳作)，也

本书由三个部分组成：基础训练40篇、模拟提高40篇、冲刺演练20篇。书中内容选材系统、全面，涉及科学技术、经济管理、教育文化、社会生活、生态环境、政治历史、医学保健、宗教信仰、新闻艺术等诸多方面，可以让考生系统地见证考博英语阅读理解材料，强化英语背景知识，在阅读理解考试中取得高分。

本书第一章为考试分析与应试策略；第二章为听力理解；第三章为语法知识；第四章为词汇基本知识；第五章为完形填空；第六章是阅读理解；第七章和第八章分别是英译汉和汉译英；第九章是英语写作。本书最后提供了四套水平测试模拟题。

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