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本教材共8个单元，内容涉及母语习得研究、二语习得研究、中介语、二语教学、个体差异与二语习得、社会文化因素与二语习得、二语习得的研究课题和数据类型等，旨在帮助学生了解二语习得所涉及的内容（即语音学和音系学、形态学、句法学、语义学、语用学）、理论（如行为主义理论、天赋论等）、影响因素（如个体差异、社会文化因素等）等，以增加

全书共分五章，分别围绕“学科发展基本概貌”“语音”“词汇”“语法”“方法论”进行论述，客观、全面地反映了中国文化语言学的面貌与发展历程，对文化语言学基本观点、基本理论做了准确清晰的论述。本书在编写过程中，力求做到知识结构简明，核心观点鲜明，逻辑严密，语言文字表达通俗易懂，尽可能为读者留有更自由的批判和拓展空间，实现启发

本书收录2022年王维贤先生百年诞辰纪念会上与会代表的学术论文和纪念文章。王维贤先生的学术思想和精神遗产奠定了浙江大学语言学、逻辑学脚踏实地、有容乃大、精进创新的文脉学风的基础，树立了仁爱高尚、笃实严谨的大先生典范，高山景行，泽被后学。春风化雨，润物无声，王维贤先生的学术成就和道德文章，必将激励更多学子继续发扬先生的为

本书从国家原理与语言社会结构、从语言到社会、开发与环境的当下、历史与表象的问题、多中心主义的建构等方面对现代非洲社会的变迁进行了探讨。如果我们期望一个多语言多文化的世界，那么世界必须是多极的，即多中心的。本书从国家原理与语言社会结构从语言到社会开发与环境的当下历史与表象的问题多中心主义的建构等方面对现代非洲社会的变迁

在布拉格学派结构－功能主义语言学思想的背景下，本书提出作为一门科学的音系学的研究对象和研究方法，明确区分音系学和语音学，提出构建音系学理论的原则。本书提出构建音位系统的方法，强调音位系统的内部结构以及音位之间的对立关系，提出区别性特征理论，标记理论，音位系统类型、韵律类型以及音位中和类型等音系类型学概念，阐述不同范畴音

该论著从跨文化修辞学的理论视野出发，将写作视为一种社会文化行为，研究二语写作与多层面文化之间的密切关联性，发现潜藏于写作背后的社会文化因素，试图对二语写作进行较为全面和系统的研究。论著对二语写作文本、影响二语写作的社会文化因素、二语写作的国家形象构建潜势、二语写作修辞能力及其标准制定等方面进行研究，探索不同背景下二语写

请求是日常生活中常见的一种行为。对于请求行为所进行的研究涉及诸多领域，比如语用学、跨文化语用学、社会语言学、第二语言习得、会话分析等。然而，在国内，少有学者从会话分析的角度对请求行为进行研究。本书采用会话分析研究方法，以汉语普通话日常电话谈话中的请求行为为研究对象，分析请求行为是如何发起的，请求者使用哪些会话常规做出请

本研究采用语言类型学和语法化研究方法，以个案的方式，对汉语方言中的多功能虚词及其演变展开研究，包括前人研究较少的连-介词、时间-语气副词、情态动词和时体助词。其中，前两类虚词以笔者母语江西吉水（醪桥）方言中的“做（伴）”、“等”、“去”和“边”为主要考察对象，是为上编；后两类虚词则跨方言考察了情态动词“做得”“得”、即

汉语省略研究前后历时近两千年，时间不可谓不长，然而纵观汉语省略研究，分歧远比共识多。有鉴于此，有必要对汉语省略进行全面系统研究。本书分三个阶段系统梳理了汉语省略研究发展情况，从省略的性质、省略的判定标准、省略的范围、省略的类型、省略的动因和语用价值等五个方面对汉语省略进行了理论探讨，剖析了现代汉语省略研究中有争议的六个