本书根据4-18岁孩子的心理特点,给出一套翔实、科学的时间管理方案,旨在帮助孩子建立时间观念,提高做事的效率,轻轻松松、快快乐乐地达到既定目标。家长能在本书中找到自己与孩子之间产生的沟通问题,并获得可以“拿来就用”的解决方案。和具体的生活事件接轨,让家长可以将理念真正内化为自己的行动和意识。
本书作者采访了一百多名组织领导者和几十名资深人力资源管理人员,发现高潜力人才往往拥有五个十分关键的能力:1.感知情境的能力2.挖掘人才的能力3.全面把控的能力4.化繁为简的能力5.加速学习的能力在本书中,作者深入研究了这五大能力中的每一项,从而帮助读者提升个人业务能力和影响力,打造自己辉煌的职业生涯。
本书是一本活泼简明的管理指南,通过解答如何有技巧地展现自己,如何提升自身的可靠性,如何有意识地运用社交技能处理团队中的负面情绪以及如何与下属交往等问题,指导你成为更好的管理者。
一个人足够自律,才能获得更多的自由。但很多人在自律的过程中,会出现各种问题,本书从痛苦、低效、上瘾失控、拖延、三分钟热度、心态等困扰大家的角度,结合作者12年自由工作的自律经验,总结了76种可以直接使用的方法,让你在舒适区养成自律的习惯。
本书从小团队面临的管理挑战讲起,逐步深入到应对小团队管理挑战的九项基本功,提供了改编自真实事件的管理案例。读者可以带着问题阅读书中的内容,从书中找到答案,活学活用、学以致用。本书共十一章。前九章侧重理论,主要介绍小团队管理的九项基本功,包括管理者角色认知、树立威信、招聘人才、知人善任、绩效管理、团队激励、培养员工、向上
本书首先分析了虚拟环境与传统环境中知识分享(隐藏)行为的差异,然后从社会交换理论、计划行为理论、资源保存理论和个体-环境匹配理论四个理论视角出发,构建了六个虚拟团队下的知识分享(隐藏)行为影响因素理论模型,并分别进行了实证研究,最后本研究分析了虚拟团队有效性的内涵,从团队层面和个体层面构建了知识分享(隐藏)行为对虚拟团
本书主要内容为团队的概念、团队建设的过程及方法、如何学会团队协作精神,沟通的含义、沟通的过程及沟通方式、如何进行有效沟通等。针对培训特点,全书按模块化编写,既保证了相关知识的系统性,又便于按模块组织培训教学。每章的内容包括学习导航、学习目标、学习牵引学习模块、总结和思考题,每个模块都编写了案例引入、相关知识、体验活动三
进入新世纪以来,中国的管理科学蓬勃发展,积极服务国家发展战略和中国企业健康发展的重大需求,为推动全人类管理科学知识体系的发展做出了有力贡献。《中国管理科学2035发展战略》将为中国管理科学的中长期发展提供蓝图。《中国管理科学2035发展战略》全面总结了国内外管理科学的发展现状,客观分析了学科发展态势,从学科的发展规律和
本教材以培养学生管理技能与新时代管理要求为目标,首先从工作场景中的管理入手介绍管理的基础知识,介绍古典与现代的管理思想,然后对计划职能、组织职能、领导职能、控制职能四大基本职能进行系统的介绍。教材共分六个模块,二十个学习任务,并为每个学习任务设计了相应的任务实训等内容。本教材结合职业教育的教师、教材、教法"三教”改革的
本教材本着“通俗易懂、实用有效”的原则,另辟蹊径探索创新管理学科应用领域,从浩繁的管理科学知识和管理方法中总结提炼出“‘四环、八步,人事并举’通用管理能力修炼法”并贯穿在教材知识体系之中。本教材具体内容包括:由规划管理、生存管理、发展管理、成功管理四大模块构成“四环”;每个大模块中包括两个子模块,共计八个子模块,贯穿成