本书通过一些故事、人物对话和真实案例，利用理性和逻辑推理来剖析作为传统统计核心的“统计显著性”以及统计学家的一些“例行做法”，让读者从不同于教科书的角度认识统计学这门学科。

本书是“十四五”职业教育国家规划教材，是在第四版基础上修订而成的。本书包括导学和心态、性格、语言、交往、职场五篇内容，逐步培养学生的表达与沟通能力。导学部分提纲挈领，带领学生认识沟通的内涵、过程和有效的方法。五篇内容共包含十个专题、十个实训：专题

本书为中国写作学会“十四五”重点教材。本书注重大学写作理论与实践的结合，突出“为沟通而写作”的核心理念。主要内容包括导论、沟通口才基本功训练、交谈、论辩、演讲、沟通协作概述、日用类文书写作、事务类文书写作、公文类文书写作、经营类文书写作、媒体类写作

本书有基于他人经历的案例研究，可以帮助读者看清自己的遭遇；书中还提供自我关怀、自我对话、自我疗愈等方面的内容，这些是从自恋型虐待中恢复的关键要素，更是在未来不再陷入这种虐待关系的有效盾牌。

本书包括沟通认知、沟通效果、沟通心态、沟通方式、沟通氛围、沟通技巧和综合运用实训七个模块，采用沟通自画像、案例导入、知识链接、课堂互动、沟通游戏等形式完成学习任务。

本书为理工科大学通识教育用书，用于本科生创新创业课程教学，书稿内容以沟通的理论、策略和方法为重点，理论阐述和案例分析并重，重点培养本科生在创新创业实践中的沟通能力，开拓他们的视野，丰富他们的知识结构。目标读者为汉语非母语的学生，尤其是初入学术领域的国际学生。

本书总结了一个表达模型，详细介绍了在关键表达场景(如当面汇报、会议发言、竞聘演讲、年终述职)中如何精准传达核心价值，提升专业形象与影响力，从而助力职场人士突破职业发展瓶颈，赢得更多资源与支持。本书通过系统讲解原理、场景应用与拆解实战案例相结合的方式，帮助职场人士全面提升表达能力，成为职场中的佼佼者。无论你是初入职场的新

本书包括5章，分别是R语言入门、应用回归分析实验、应用多元统计分析实验、应用时间序列分析实验、机器学习实验。其中，第1章R语言入门由5个实验组成，第2章应用回归分析实验和第5章机器学习实验分别由7个实验组成，第3章应用多元统计分析实验由6个实验组成，第4章应用时间序列分析实验由4个实验组成，全书共有29个实验。本书是一

本书自2000年出版以来，得到社会各界的厚爱，被全国近千所院校选作教材，受到教师、学生和社会各界的广泛好评。曾先后被评为国家统计局优秀统计教材、北京高等教育精品教材、入选“十二五”国家级规划教材，荣获首届全国优秀教材(高等教育类)二等奖。《统计学》第9版是在第8版的基础上修订而成的。本次修订在广泛吸取读者意见的基础上对

“大数据与统计基础”是高等职业院校财会相关专业的一门专业基础课程，承载着培养适应“大智移云物区”等信息技术发展、具备统计素养的财务人员的重要任务。本教材系统介绍了大数据环境下统计的基础方法和应用，初步培养起学生的统计基础思维方式。 本教材坚持“一中心、双主体、三递进、四融合”的编写理念，以学生为中心，基于统计工作过程