1903年，德国学者第尔斯(Diels)出版《前苏格拉底哲学家残篇》(FragmentederVorsokratiker)一书，为前苏格拉底哲学的研究提供了系统的原始材料。1906年第2版扩充为两册：在其生前的第3、4版增加的内容都作为“增补”附在各册之后。其学生克兰茨(Kranz)在1934年、1951年分别出版了第

本书的编者均为在葡萄牙语教学一线的教师，10年前入行时，我们发现成熟的、系统化的葡萄牙语习题册在国内还找不到，当时的葡语学习者获取练习的途径主要是通过购买价格不菲的葡萄牙原版书籍。10年后的今天，虽然国内有了不少葡语教材教辅，但通用的语法和词汇的习题集仍未见于市。对于中国的语言学习者来说，除了通过课堂讲授的理论知识以及

本书在充分参考和借鉴国内外现有巴利语语法教材以及结合杭州佛学院日常巴利语课程教学实践的基础上编撰而成。内容涉及巴利语知识的介绍、基本语法规则的讲解、综合练习以及常用单词表等，旨在为无梵文或其他现代外语基础的巴利语学习者或爱好者提供一条学习乃至全面掌握巴利语语法的便捷之路，进而为正确阅读和理解巴利语佛教经典铺平道路。

本教材是基于我国对于普什图语人才的需求迫切而编写的。本教材分为字母语音和情景会话两个部分，第1课至第10课为普什图语字母、语音，包括字母、语音练习、生词、语法和句型等的学习；第11课至第22课为情景对话，每课包含3篇围绕同一主题的对话，以及生词、语法、词汇补充和文化小知识等内容。书后附有词汇总表，方便学习者查阅。本教材

书名：中国葡萄牙语教学跨文化能力培养研究 著者：高静然 套系：语言·文化·传播 作者简介 高静然，中国传媒大学外国语言文化学院教师，巴西葡萄牙语水平测试（Celpe-Bras）考点负责人，博士。硕士毕业于巴西南大河州联邦大学应用语言学专业，博士毕业于澳门大学语言学（葡萄牙语）专业。 研究方

本教材主要适用对象是以意大利语为第二语言的学习者。这是一套经过多年教学实践并不断修改、完善的语言与文化多媒体教程,系统训练意大利语听、说、读、写等基本语言技能;教学内容实用,条理清晰。教程采用了更为现代化的教学方法,学习者还可以通过在线教学活动巩固所学知识。练习手册的习题是《学生用书》相关章节的扩展练习,也是学习完各单

本书是老子哲学思想的集中体现,涉及自然、社会、人生的各个方面,系统地阐明了老子的宇宙观、政治观和认识论。

塞尔维亚语属于印欧语系斯拉夫语族南部斯拉夫语支，是塞尔维亚共和国的官方语言以及波斯尼亚和黑塞哥维那的三种官方语言之一。本教材是北京第二外国语学院精品教材项目的成果之一，由北二外曲慧斌副教授和塞尔维亚籍专家KosaraCvetkovi?（科萨拉·茨维特科维奇）博士共同编写。教材根据塞尔维亚语专业定位编写，贴

《新视线意大利语（修订版）学生用书3》主要供校外培训使用和短期内达到相应意大利语等级考试水平的学习者自学。新版用书很好地吸收了最新的教学理念和方法，也充分考虑到欧洲语言共同参考框架的发展现状和最新要求。包括30个短小完整的教学单元，根据教学目标设立了不同的学习板块，如课文理解、课文分析、词汇练习、语法思考、听力练习、口

本书由三部分内容组成。部分为《从历史语言学的视角看利玛窦的》,主要介绍了利玛窦惊人的语言天赋和他在华传教期间为中西方文化科技交流互通所做出的突出贡献，着重探讨了利玛窦所编《葡汉辞典》世界上葡萄牙语、汉语双语辞典的主要内容及利玛窦为区分汉语声调的音值而设计的发音符号以及辞典中收录的汉语词条类型和葡语词条的音位