本书共分为普通话口语基础、普通话口语训练和普通话水平测试及科学发声三编,具体包括普通话口语概述、普通话口语基础知识、普通话一般口语训练、普通话职场口语训练、普通话水平测试和科学发声原理及嗓音保护六个项目。
《汉语史学报》由浙江大学汉语史研究中心主办,内容包括汉语史研究领域的各个方面,涉及音韵、方言、词汇、语法、文字等领域以及梵汉对音、藏汉对音、古诗用韵、方言训读、语言接触、先秦助动词、专书联绵词、明代字书和雅书、中古近代词语考释、出土文献和传世文献字词关系、敦煌遗书疑难字词校释、传抄古文疑难字释读、据简帛材料校读传世文献
本书以解决论文写作过程中经常遇到的疑难、困惑问题为主旨,在内容安排上基本贯彻选题、资料搜集、论文结构、研究方法、具体撰写规范以及论文的修改、答辩、发表等时间顺序进行。第三版承继第二版的特点,侧重实操性具体问题的规范性介绍,专注于更为具体和细致的论文写作技巧和问题,让学生能够快速、有效地找到规范性答案。对研究方法部分进行
公文写作是党政机关工作人员的必备技能,是一项不可或缺的硬本领。写好公文,不仅可以帮助我们做好日常工作,同时也有助于个人的职业发展。本书是依据《党政机关公文处理工作条例》和《党政机关公文格式》编写的公文写作、处理工具书。书中介绍了公文写作、处理的规范、技巧,编辑了各类公文范本,精心筛选34种公文范本,全方位覆盖党政机关公
本书为针对全江苏普通话水平测试的指导教程,本书以《普通话水平测试试试纲要(2021年版)》为指导,内容丰富,形式新颖,科学实用,围绕应试人员学习普通话的重点和难点编写。本书具有以下特点:1.详细介绍了计算机辅助普通话水平测试流程;2.针对字词训练,精心编排了相关训练,增强训练的针对性;3.针对朗读训练,进行全文注音,同
《中文回溯与前瞻》深入探讨了中文在全球范围内的发展历史、现状以及未来的发展趋势。本书通过对中文教育、文化传承、语言政策等方面的系统研究,为读者提供了一个全面了解中文全球发展的窗口。详细梳理了中文教育在全球的推广情况,包括中文学习者的数量增长、中文教育机构的分布以及中文教育政策的演变。本书探讨了中文在全球语言体系中的潜在
本辑聚焦于国际中文教育的多个研究前沿,包括语言本体研究、语言学习与教学的理论与方法、互动语言学与中文教学、国际中文教育人才培养体系、发展与评价研究、资源平台研究、技术应用研究、标准与等级大纲研究、基础资源集成与服务研究、中文国际传播的区域与国别研究、标准化考试和分技能测试研究、教材和外向型词典研究等十二个重点研究领域。
多模态汉语二语学习的认知机制及教学实践研究
本书通过汉语教学实践对“留学生课堂问题行为概念及管理特征”进行探讨。在确定研究对象和研究内容的基础上,设计汉语学习者课堂问题行为量表,将汉语学习者课堂问题行为归为情绪型、人格型和行为型三方面。在课堂实录的基础上,将课堂观察中频发的三种类型课堂问题行为案例运用客观语言进行描述与诱因分析。将诱因归于以下几个方面,第一个是教
本书围绕大学生文学素养和应用文写作能力培养展开讲述,循序渐进地讲解了增强文学素养和提高应用文写作能力的理论与方法。全书分为4个项目45个单元,分别讲述了古诗词鉴赏、文言文阅读、现代文阅读与应用文写作,基本涵盖了大学生语文的主要范畴与形式。本书结构清晰,理论知识与实例相结合,能够丰富大学生的精神世界,提升大学生的人文素养