《职通大学英语·英语视听说》是一套适合职业本科和应用型本科院校的学生在英语视听说课上使用的英语视听说教材，共包括4个分册，每个分册适用于一个学期，4个分册适用于两个学年。本书是其中的第2册，包括10个单元，每个单元的学习板块包括：热身练习(Warming-Up)、聚焦基本思想(SpotlightontheBasicId

本书为《新时代大学互动英语3》的重要配套教学参考资料，该教师用书结合学生用书的6个主要板块，内容设计主要包括：针对学生用书提供实用的教学方法及教学学时建议；为每个单元提供具体的教学指导、教案设计、课堂活动设计、知识点重难点解析、参考答案、补充资料等，通过提供这些教学参考内容，该教师用书能帮助教师构建新型的应用型本科大学

《新生代英语高级教程2(第三版)》是面向普通三年制高职院校的公共外语基础课教材，教材设计融“教、学、做”为一体，以学生的未来职业发展和个人可持续发展为立足点来构建教学内容体系，每个单元以图文并茂、生动有趣的热身活动(Warm-up)开篇，之后包含七个板块，分别为词汇(VocabularyBuilder)、视听(Show

本书主题包含求职入职、学生指导、班级管理、教学设计、解决问题、组织活动、职业提升、终身学习。综合教程教材属于专业基础类课程教材之一，旨在培养高职英语专业学生的综合能力、掌握听说读写译等技能，达到会用的目的。综合套系包含四册教材，分别为个人素养篇、家国情怀篇、专业认知篇、职业体验篇，在选材方面注重与社会生活和职业生活的联

本教程共2册，每册含8个单元，每个单元由热身活动、听力和口语训练、阅读、语言应用、职场技能和文化拓展6个模块组成。本书充分考虑了职业教育学生的学习水平和学习特点，科学地控制了教材的难度。

本系列教程以《中国英语能力等级量表》为主要依据，包括英语视听说共三册、英语读写译共三册，以及配套英语评价与测试手册。系列教程围绕“人与自然”“人与社会”“人与自我”三个话题，难度逐层递进。本书主要特色有：第一，体现课程思政理念，充分发挥教材的点化作用；第二，参照《中国英语等级能力量表》和CEFR，GSE等能力指标，遵循

本系列教程以《中国英语能力等级量表》为主要依据，包括英语视听说共三册、英语读写译共三册，以及配套英语评价与测试手册。系列教程围绕“人与自然”“人与社会”“人与自我”三个话题，难度逐层递进。本书主要特色有：第一，体现课程思政理念，充分发挥教材的点化作用；第二，参照《中国英语等级能力量表》和CEFR，GSE等能力指标，遵循

本书从字母起源和演化的角度，归纳、总结26个字母的底层逻辑——字母字形与物象之形对应，并以此作为逻辑起点，阐述字母造字组词的基本规律。书中收录的词语以初中课标中的1600个词语为基础，同时增加部分高中和四六级词汇以提高文稿内容的逻辑性，最后收入约3000个词语。文稿内容的基本框架和逻辑体系上与该作者之前出版的《象形英语

本书是根据颁布的《大学英语教学基本要求》编写的，着眼于演讲技巧训练，帮助学生理解、消化和巩固课堂所学知识。题型灵活多样，内容求实精练。注重课堂所学的运用，遵循循序渐进的原则，以教学周为自然进度，培养学生独立自主的学习能力和创新能力，达到从学到练、从知识到能力、从实践到创新的教育目的。本书分为纸质版和网上电子资源，纸质版

《新生代英语基础教程2综合训练(第三版)》是《新生代英语(第三版)》中的一个分册的配套练习用书，供学生复习、练习、巩固和扩展学生用书中所学到的知识。《新生代英语(第三版)》是一套国际与本土融合、纸媒与数媒结合的英语系列教材，在第二版的基础上，针对职业院校的英语课程进行了精心的设计，旨在通过先进的编写理念、多元化的学习体