结合广东实施“百县千镇万村高质量发展工程”的现实背景，本书聚焦大沥宣传工作，通过严谨的逻辑、详实的案例，清晰直观地呈现何为宣传力，如何体现宣传力、提升宣传力。本书主要分三部分，分别为宣传品牌力，即通过宣传亮出城市形象，聚焦大沥如何在宣传中围绕中心工作，打好城市品牌；宣传凝聚力，即通过宣传引领基层善治，聚焦大沥如何以宣传

对社会主要矛盾及其变化的正确认识与把握，是党和国正确判断形势和确立工作重心的客观依据与前提条件，也是开展思想政治工作的重要理论基础，本书以新时代中国特色社会主义思想为指导，首先对新时代我国社会主要矛盾转化的科学内涵、判断依据及基与思想政治工作的内在关联等进行了详细的阐述，然后，本书分别将社会主要矛盾转化,对新时代思想政

本书是西南政法大学新时代法学教育丛书，是23门法学核心课程的思政教学指南，内容包括课程简介、教学目标与教学内容、思政教学方法与评价方式、思政教学资源及研究开发、教学实例以及课程思政元素总览表。为相关课程教师的教学提供了清晰、完整的思路以及重要指引，促成课程思政的理念形成广泛共识，有利于广大教师相关意识和能力的全面提升。

法学特色课程课程思政教学指南

思政课的本质是讲道理，讲好思政课的道理是思政课教育教学的根本任务，也是对思政课教师讲好思政课的根本要求。本书紧密围绕思政课的本质及怎样讲好思政课的“道理”开展研究，从理论出发联系思政课教师授课实际，分别对怎样“讲准、讲全、讲清、讲深、讲透、讲实、讲活”思政课作了系统的阐释，以达到“沟通心灵，启智润心，激扬斗志”的效果。

本书紧扣数字化背景下思想政治教育变革与趋势，聚焦思想政治工作传统优势与信息技术高度融合，提出基于数据分析的大数据思想政治教育理念，基于知识和行为大数据挖掘和分析，剖析这一概念的要素与机制，探索出新运行模式。同时成果研究基于丰富实践应用基础，依据电子科技大学985高校多年大数据教育实践探索，凝练和提出个性化思想政治教育的

本书的主要内容包括以下几部分：第一部分概述。主要研究大中小学思政课一体化建设的发展历程和时代背景。第二部分上篇：小学思政课建设。第三部分中篇：初中思政课建设。第四部分下篇：高中思政课建设。

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本书在对思想政治教育信任的概念、要素、特征及基本功能进行深入分析的基础上，全面梳理了马克思主义理论与中华优秀传统文化中关于信任的思想资源，认为思想政治教育信任结构包括链式结构、嵌入式结构和交换式结构，其演进路向依次经历信任接触、信任深化、信任内化、信任碎化和信任转化五个阶段，并从全面把握思想政治教育信任问题纾解的