《社会研究方法》在作者三十余年的教学与研究经验基础上撰写，全书12章，章节安排遵循“教学过程和研究过程相一致”的原则，分别介绍了研究方法论、选题与研究设计、抽样方法、测量与量表、资料分析、论文写作等内容。本书紧密联系国内社会研究或方法教学中存在的问题，对“真问题”和“问题意识”、如何提出问题等作了比较详细的介绍；结合实例分析了理论(研究范式)对经验研究的解释力，；针对国内滥用问卷倾向，对问卷设计的逻辑过程进行了仔细地梳理，厘清了问卷设计的基本思路；对于统计表制作、文献引用和注释等方面易犯的错误作了重要提示。
适读人群 ：本科生，硕士生，应用研究者
市场上，有很多本名为《社会研究方法》的书，分别由不同的人写就。其中最著名的作者是艾尔巴比。在众多的《社会研究方法》中，仇立平先生所著的这一本，为什么值得读者选择呢？
对这个问题，我们想，用读者的反馈来回答最恰当不过。
网友sdx：完美之中的缺憾就是可能过于理论化，但是这也是本书的特色。这绝对是作者呕心沥血的智慧经验精华总结。任何进行社会市场心理等人文科学研究的人，都有必要阅读学习。
网友醒来：真正的好老师，就是在写教材时，全心为学生着想，方便学生学习和理解；二是真的有水平，能把问题讲得深入浅出。这两条，这本书都做到了，作者仇老师真是一个难得的好老师。
网友tonyc：看了三分之一，很不错，这是目前本人阅读的最受益的研究方法书籍，个人感觉强过其他读过的一些版本。尤其是书中的一些例子，对于解说理论性的内容很有帮助，而且全书内容非常贴近中国社会科学研究的实际，推荐！
其他好评不再一一赘述。相比首版，2版主要有以下改进：
☆更加集中于“研究方法”的主题，部分章节体系做了调整，有些内容改做参考阅读。注重教学实际的需要，增加了对文献综述的指导内容，提供了一些写作方面的参考模版。
☆采用双色印刷，知识结构清晰呈现，重点内容更加突出。
☆特别留出空白边栏，方便读者随手写下学习心得、研究灵感。
仇立平，教授、博士生导师。主要研究领域：社会结构与社会分层、社会研究方法等。曾从事家庭社会学、老年社会学研究。曾在《中国社会科学》《社会学研究》《社会》等重要刊物发表论文，其中部分被《中国社会科学文摘》《新华文摘》《人大复印资料》全文转载。1980年代中期开始讲授社会研究方法，并参与教育部高教司组织的社会调查研究方法课程教学大纲的讨论和编写，是中国内地社会学专业恢复后较早从事社会研究方法教学和研究的学者之一。
第I部分 社会研究方法基础
1 绪论
2 社会研究方法论
3 社会研究方法体系和一般过程
第II部分 问题和设计
4 选题和问题
5 研究设计
6 抽样方法
7 测量和量表
第III部分 研究方式
8 调查研究
9 实地研究
10 文献研究和实验研究
第IV部分 分析和综合
11 资料的整理和分析
12 研究报告的撰写
附录
参考文献
生活是由遭遇问题和解决问题构成的。所有的科学研究也都是从“问题”开始的。那么社会研究中的“问题”是些什么呢？应该怎样提出呢？
提问似乎是非常简单的事，稚龄的孩童每天都能够提出很多问题，虽然那些孩子气的问题常常令人发笑。然而，随着长大成熟，很多人变得有知识了，慢慢地“改掉”了像孩子那样不断提问的习惯。其实，提问，哪怕像孩子般地提问，并不是一件尴尬的事，因为人类对知识的追求就是从“观察、怀疑、思考”开始的。正如笛卡儿所说，“我疑故我思，我思故我在”。
如何观察？如何提问？如何思考？也许你对书中给出的答案并不满意，那么正好，可以就此提出新的问题继续探索。
……
书单推荐
