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师范生专业能力与学习支持系统 
定 价：99 元
9 7 6 8 9 7 1 0 2 3 6 0 2 读者对象:本书可供师范院校的教育学教师、教师教育研究者、一线中小学教育实习指导教师及所有师范生阅读。
本书聚焦师范生素养构成中的能力要素，构建了基于“素养-工作逻辑”的师范生专业能力的结构模型，包括基于未来的原能力和基于现实的胜任力。根据“二元能力”框架开发了师范生专业能力分阶行为指标体系以及相应的学习支持系统。在此基础上，将师范生的专业能力结构模型和行为指标体系应用于卓越师范生的培养，探讨了基于能力诊断的卓越师范生的培养过程与培养模式。本书结合理论研究和实践研究，期望寻找途径或可操作的范式，引领师范生朝着优秀教师的目标成长。
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