本书以设计为切入点，探讨了东西方文化对“设计”一词的认知差异，何为设计，以及设计过程中每个阶段所应具备的思维方式。作者结合自身在哈佛大学设计学院的学习经历和大量实际案例，为读者讲解了设计与绘画能力、品位、创意无关，设计是一个依靠“构想力”提出问题、解决问题、持续优化解决方案的思维闭环。而这样的设计思维不止于艺术领域，更广泛应用在当代商业范畴，渗透进人们的生活，进而影响到人类社会的未来。本书还运用大量篇幅介绍了设计思维的训练方法，相信无论是设计领域的从业者，还是普通读者，都能够从本书得到启发。
目录
前言
第1章
构想力
The power of likening
建筑构建与影片制作原理相同？ 013
情境 017
缘何工程师席卷全球？ 019
构想力 021
专栏1
创想家与金钱的故事 022
第2章
设计的误解
The misconception of design
设计始于视角的提供 025
设计就是解决问题？ 029
设计与造型 031
伊姆斯对设计的定义 035
艺术的定义 041
美术教育之过 043
感知不便的频率 045
专栏2
创业，先就读设计院校？ 046
第3章
设计思维的误解
The misconception of design thinking
究竟何为设计思维？ 049
设计思维=PDCA理论 055
创新源自设计思维？ 069
专栏3
步入社会后想要再度学习的理由 072
第4章
0 1
Zero to one
设计思维的现状 075
哈佛大学的设计教育 079
乌力波（Oulipo）构想力 081
反向设计——基于未来的倒推力 091
哈佛大学设计学院教会我的事 099
以问题命题为前提的思辨设计 101
试想现在与未来之间的关系 105
案例1: 日本设计公司Takram 109
案例2: 艺术家Sputniko！ 113
案例3: 代餐创业公司Soylent 117
案例4: 创业公司Spiber 121
案例5: 人造肉 Shojinmeat 123
基于愿景构建组织 124
专栏4
考试合格者的国别比例代表了国家实力？ 126
第5章
0 1的实践
0→1 Practice
创意与思维过程 129
基于淘汰技术进行发散思维 143
基于“激情”展开构想 149
“构想力”训练 155
练习1: 角色扮演法 157
练习2: 因式分解法 163
练习3: 寻找威利法 177
练习4: 追根溯源法 187
专栏5
未来扎根现在，现在孕育未来 192
第6章
社会实践
Social deployment
三个圆的交点 195
创新观念的再次因式分解 199
创业从小本起步 202
发散性思维导图 205
后记 206
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