初级指挥任职培训教学研究_戚振东，李芳编_9787560646671

　　初级指挥任职培训是军事职业教育的重要组成部分。《初级指挥任职培训教学研究》在系统梳理总结初级指挥任职培训教学实践经验的基础上，对初级指挥任职教育的本质、课程设置、教学方法、教学模式、教员队伍、教学管理、办学条件以及教学考评工作等进行了全面、系统的理论阐述，构建了系统化的初级指挥任职教育理论体系，研究内容具有系统性、指导性和独创性，对初级指挥任职培训教育实践具有很强的指导意义。
　　作为初级指挥任职教育教学类专著，《初级指挥任职培训教学研究》主要为担负军队初级指挥任职培训教学任务的各院校、培训机构等相关领导、教学机关人员、教员及教学研究人员，以及广大基层部队各级指挥员提供参考，对军队院校或培训机构筹划教育教学、研究制订人才培养方案具有现实的借鉴意义。

　　第十五次全军院校会议提出“军队院校教育由以学历教育为主向以任职教育为主转变”，第十六次全军院校会议指出“进一步健全以任职教育为主体、军队院校教育与国民教育融合、军队院校与训练机构结合的新型军事人才培养体系，全面提高人才培养的质量效益”。两次全军院校会议确立了军队院校向任职教育为主转型的改革发展总方向，军队任职教育也步入了发展的快车道。2016年，《中央军委关于深化国防和军队改革的意见》提出“构建军队院校教育、部队训练实践和军事职业教育三位一体的新型军事人才培养体系；完善初、中、高三级任职培训体系；健全军事职业教育体系，构建全员全时全域军事职业教育平台”。由此可见，军事职业教育已经成为军队人才培养的重要途径，其中，初级指挥任职培训作为军事职业教育培训体系的重要组成部分，是军队人才培养不可或缺的基础性环节。
　　当前，军队规模、结构和力量编成改革正深入推进，院校调整改革也已实质性展开，在改革的浪潮中，军队任职教育也必将迎来新的发展机遇。前进的方向来源于对历史经验的总结。系统梳理任职教育改革已有实践成果，提炼思想精髓，并升华为科学的理论指导，同时深刻反思经验教训，对找准制约任职教育发展的“瓶颈”问题，推动任职教育改革向深度和广度迈进，实现全面协调可持续发展，具有重要而深远的意义。
　　正是基于上述认识，我们组成课题研究小组，先后历时一年多时间，对火箭军工程大学自2008年开展首届初级指挥任职培训以来近九年的经验进行总结梳理和理性思考，以提高初级指挥军官人才培训质量为切入点，对初级指挥军官任职培训问题进行系统分析、深入研究，期望从实践经验中汲取养分，形成理论研究成果，再反向指导初级指挥任职培训实践，丰富军事职业教育，特别是军事人才培养的理论体系。
　　本书是对初级指挥任职培训教学实践的系统研究总结，具有以下特色：
　　1．研究内容上的系统性
　　本书比较系统地研究了初级指挥任职培训的目标设计问题、内容体系构建问题、教学模式与方法问题、师资队伍建设问题、教育管理问题、教学保障问题及教学评价问题，深入探讨了初级指挥任职教育的特点规律，提出了初级指挥任职教育独有的核心教育理念，对初级指挥任职教育的本质、课程设置、教学方法、教学模式、教员队伍、教学管理、办学条件以及教学考评工作进行了全面、系统的理论阐述，构建了系统化的初级指挥任职教育理论体系，是国内最为系统的研究初级指挥任职培训的理论著作。
　　2．培训实践上的指导性
　　具有火箭军特色的初级指挥任职教育实践为本书构建军队院校初级培训教育理论提供了现实基础和实践土壤。本书紧紧围绕未来战争需求、初级岗位任职要求、素质能力生成规律等方面内容确定思维起点，收集各种实证材料，确定研究方法，在把握初级指挥任职教育特殊性的基础上，确立了初级指挥任职教育理论的“话语”体系，并力图做到既有理论思辨，又有实践考察，既有问题分析，又有对策研究，既有现实思考，又有趋势展望。
　　3．教育理论上的独创性
　　本书以火箭军工程大学初级指挥任职培训为背景，在全面收集初级指挥任职培训的军事教育理论及任职教育理论有关成果的基础上，对其进行甄别分类，详细列举、准确把握，科学评述每一个认识、每一种思想、每一个概念、每一种理论的基本内涵、理论定位和实践价值，勾勒出初级指挥任职教育理论发展的思想路线、演变过程和承接关系。本书构筑了既不同于学历教育，又区别于中、高级任职教育的初级指挥任职培训理论体系。
　　本书的出版绝不意味着理论研究的终结，相反，打造较为成熟的初级指挥任职教育理论尚需时日，任重而道远。事实上，尽管初级指挥任职培训经过了多年的发展，但制约培训效果的某些固有矛盾和“瓶颈”因素尚未完全被揭示，许多领域还有待深入展开研究。尽管如此，作为一种责任和义务，有必要将这些阶段性的研究成果付梓出版。这样做既是为了开展学术交流，也是为了接受学术界的检验，更是为了抛砖引玉。希望拙著的出版，能够引发军事教育理论工作者更多、更好的研究，引来军事教育实践工作者更深入、更广泛的探索。
　　编者
　　2017年1月15日

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